Scénario
Mr loup et les contes oubliés
Cycles 1 et CP début d’année
Thème du jeu
Le loup à travers les contes.
Bref descriptif
Les enfants plongent dans les pages d’un livre pour redécouvrir le loup dans les contes.
L’histoire
Mr Loup est triste. Les enfants ne regardent plus les livres, et du coup, les personnages des contes disparaissent car ils sont oubliés. Mr Loup ne veut pas être oublié. Et pour arrêter cette malédiction, il veut entrer à l’intérieur du livre des contes et retrouver les 4 clefs magiques.
« Mais tout seul, c’est impossible explique-t-il. Car pour trouver les clefs, les enfants doivent se souvenir des histoires qui sont à l’intérieur avant que l’horloge des contes ne sonne ! »
Commence une aventure merveilleuse dans laquelle Mr Loup et les enfants revisitent les pages d’un ancien livre pour tenter de sauver la mémoire des histoires oubliées…
La pédagogie
Répartis en 4 équipes, les élèves voyagent dans un livre de contes. A travers des énigmes simples et adaptées à l’ensemble des sections de l’école maternelle, ils redécouvrent le loup à travers 4 histoires célèbres: le petit chaperon rouge, les trois petits cochons, le loup et les 7 chevreaux, Pierre et le loup.
La durée du jeu
Une heure maximum comprenant 10 minutes de présentation de l’histoire en classe, 35 à 40 minutes d’escape game en salle, et 5 minutes de conclusion.
Le matériel à prévoir
Aucun matériel.
L’organisation du jeu
Chaque enseignant doit répartir ses élèves en quatre équipes : bleue, verte, jaune et rouge. Les niveaux peuvent être mélangés dans les équipes.