Pour les écoles et centres de loisirs
Une aventure de cohésion avant tout
Pour les écoles
Pour les centres de loisirs
EN RHONE-ALPES, l’animation escape game se déroule dans votre école !
Comment est mis en place l’animation ?
Sébastien Chantraine se déplace dans votre école, et adapte l’escape game que vous avez choisi dans l’une de votre salle de motricité, salle des fêtes, gymnase.
Sébastien arrive une heure avant le début de l’animation afin d’installer l’ensemble du matériel nécessaire au bon déroulement du jeu.
Au cours d’une journée , est-il possible d’enchaîner la même animation pour plusieurs classes ?
Quatre ou cinq classes maximum peuvent s’enchaîner dans une journée, en fonction de vos horaires.
En tant qu’enseignant(e) de la classe, que dois-je préparer en amont de cette animation ?
Au préalable et dans chaque classe, les enseignants sont invités à répartir leurs élèves en 4 équipes (bleue, verte, jaune et rouge). Aucun matériel particulier n’est à prévoir excepté 4 tables à installer dans la salle de jeu.
En tant qu’enseignant(e) de la classe, quelle attitude dois-je avoir pendant l’escape game ?
Pendant le jeu, les enfants répartis en équipes tentent de trouver des solutions aux énigmes qui leur sont posées. Elles ne sont pas en compétition et doivent mettre en commun leurs éléments pour progresser. L’enseignant n’intervient pas, il observe. Sébastien mène le jeu, et ne donne jamais les réponses. Ainsi, les élèves ne peuvent compter que sur eux-mêmes. Ils peuvent gagner, et ils peuvent perdre. Au-delà du fond, le résultat dépend surtout de leur capacité à vivre ensemble, à s’écouter, à s’entendre, à coopérer.
Comment l’animation se déroule -t-elle ?
Pour les maternelles :
- Présentation de l’histoire et du scénario : en classe, 10 minutes environ,
- Escape game en salle : 35 à 40 minutes,
- Conclusion : en classe, 5 minutes.
Pour les élémentaires :
- Présentation des consignes et du scénario : en classe, 10 minutes,
- Jeu en salle : 45 minutes.,
- Debriefing en classe (jusqu’à 4 classes dans la journée) : moment pendant lequel les enfants s’expriment sur le déroulé du jeu et sur leur vie de groupe. 10 à 15 minutes en fonction.
En quoi consiste le débriefing ?
Le débriefing qui suit le jeu est essentiel. C’est un temps de compréhension, de partage d’expériences. Les élèves font un retour de leur expérience personnelle. Les enseignants et Sébastien rendent compte de leurs observations et tentent d’analyser la vie de groupe, afin d’optimiser la vie collective en classe. C’est l’occasion de tirer les enseignements de la collaboration/coopération, de la stratégie de groupe, de la communication. C’est précisément dans ces instants que les élèves grandissent.
Un escape game dans un centre de loisirs
Pourquoi faire venir un escape game au centre de loisirs ?
Pour un enfant, bien vivre ses vacances en centre de loisirs, c’est participer en groupe à des moments inoubliables qui le booste, lui donne confiance en lui, et permette son intégration.
S’appuyant sur une mise en situation et un scénario original et pédagogique, les escape game que je vous propose agissent sur la motivation des enfants et sur leur nécessité d’interagir pour y arriver !
Le scénario privilégie toujours les situations authentiques de recherche, d’investigation. La structure du jeu permet la répartition des tâches, la mise en valeur des intelligences de chacun, l’argumentation, et l’engagement de chaque joueur stimulé par le collectif. Elle sollicite la mémoire des enfants, leur capacité à mettre en relation et à analyser les éléments du jeu.
L’escape game en centre de loisirs, c’est donc une véritable expérience immersive d’apprentissage.
Que font les animateurs pendant l’escape game ?
Pendant le jeu, les animateurs observent, mais deviennent également des facilitateurs ou modérateurs. Ils découvrent des enfants différents, livrés à eux-mêmes, et s’étonnent parfois de la réaction de certains, timide ou effacés, et qui soudainement se révèlent !
Combien d’enfants peuvent participer à un escape game ?
Un escape game avec Ozaventures en centre de loisirs, c’est maximum 25 enfants. Les 3/5 ans, les 6/8 ans, et les 9/12 ans participent à un escape game différent, bien adapté à leur âge.
Il est donc possible de changer de thème pendant la journée ?
Bien sûr ! L’organisation des jeux est sensiblement la même que dans une école (voir chapitre précédent), avec une plus grande souplesse sur les horaires.
La présentation des consignes et scénario se fait dans la salle d’activité de chaque groupe, qui évoluera ensuite vers une salle de motricité, salle des fêtes, gymnase, pour l’escape game.
Escape game pour les écoles
Minimum deux groupes
Prix par groupe de 28 enfants maximum
+
Frais de déplacement
Escape game pour les centres de loisirs
Minimum deux groupes
Prix par groupe de 25 enfants maximum
+
Frais de déplacement
Vos témoignages
Le concept d’escape game à l’école est tout simplement extra (en terme de temps et de budget notamment). L’expérience et le professionnalisme de Sébastien font que les thèmes sont divers et variés et qu’on peut réitérer plusieurs fois sans que cela soit redondant. La classe de CM1 CM2 que j’ai a beaucoup aimé et cela a permis de mettre en lumière leurs qualités mais également leurs dysfonctionnements en travail en équipe, ce que nous pouvons réinvestir lors des travaux en groupes, en classe. Une expérience dynamique et pédagogique qui mérite d’être testée !
Partir à l’aventure sans quitter son école…voilà à quoi vous attendre quand Sébastien vient faire un escape game dans la classe. Les élèves (et la maitresse) se retrouvent embarqués pour une mission (en lien avec les programmes !). Il faut travailler ensemble, s’écouter, se conseiller, céder sa place qu besoin…une expérience de groupe intéressante où les élèves se révèlent. Je recommande !
Thèmes pertinents et contenus captivants pour les élèves toujours en lien avec les programmes officiels. Mise en pratique dynamique, élèves acteurs, enjoués, dynamique de groupe, cohésion. Mise en scène très travaillée, suspens et engouement. Talent oratoire de Sébastien.
Sébastien nous a proposé un projet théâtre qui a permis aux élèves de prendre confiance en eux, de développer le langage et d’acquérir du vocabulaire en lien avec le projet. Les élèves ont été pris par le projet qui leur a permis de faire de réels progrès. Merci à Sébastien pour ses idées, son énergie et son professionnalisme. Nous allons recommencer cette année !!!
On est vraiment pris par l’histoire du jeu. Sébastien sait nous emmener dans son univers
Ozaventures permet aux élèves dès la maternelles d’expérimenter tout en développent leur langage, de vivre des émotions en collectif. Sébastien construit et adapte le scénario en fonction des attentes pédagogiques de l’équipe, tout en gardant le mystère !
Super expérience, les enfants étaient ravis, les énigmes adaptées à leur âge, l’animateur a su captiver les enfants avec la mise en situation. Nous, adultes, avons été emballées par le concept. A refaire..
Ozaventures, c’est le talent d’un sympathique conteur qui sait créer un monde dans lequel chacun se sent investi par une mission : résoudre l’énigme dans un espace temps défini ! C’est réfléchir vite et bien, faire progresser la pensée en échangeant avec ses coéquipiers pour que naissent, des idées agencées, une victoire libératrice ! Sébastien sait créer une ambiance de jeu en s’adaptant avec souplesse et finesse au public venu se divertir et fabriquer de fantastiques souvenirs ! Bonne continuation Cordialement Eric Terrien (pour l’équipe) »
Nous tenions à vous remercier pour votre intervention. C’était vraiment super ! Intéressant, enrichissant et plein de surprise! J’espère à une prochaine fois, ce sera avec plaisir pour les années suivantes !
Expérience ludique et instructive autour d’énigmes à résoudre autour de la ferme. Les enfants sont rentrés avec dynamisme et intérêt dans ces activités très adaptées à leur âge et que l’on peut facilement réinvestir en classe. Bravo à Sébastien Chantraine pour son matériel, son professionnalisme et ses dons de théâtralisation ! Animation de très grande qualité que je recommande à tous
Mme Reynard, Ecole St Charles à Tassin la demi lune.
Nous avons trouvé que les escape game proposés étaient bien adaptés au public, les scénarios proposés étaient intéressants et n’ont eu que de très bons retours de la part des enfants et des animateurs.
Cela à permis aux enfants de découvrir un autre type d’activité qu’ils n’ont pas l’habitude de faire.
En quelques mots, ce fut une expérience très positive que nous recommandons pour les autres structures.
Merci pour l’intervention d’hier les enfants étaient ravis et les animateurs aussi !
Une intervention au top, très enrichissante pour les élèves, un intervenant dynamique. Bravo !
Mes élèves ont pu bénéficier d un escape Game autour du système solaire .
Ils ont adoré .
Tout est très bien construit et passionnant .Sébastien maîtrise tout de A à Z et fait preuve d une incroyable énergie .
Il sait relancer , animer , questionner …
Un très très bon moment .
